在一楼的大堂里，显示屏播放着这样的课程表：钢琴课、声乐课、古典舞、瑜伽课、丙烯画课、瑜伽课.......如果不是事先看到大楼的挂着“乐耆学院”的牌子，你会误以为自己闯进了儿童艺术培训中心。这就是顺德区善耆养老院开展的长者公益课堂，让长者实现年轻时未成实现的梦想，丰富他们的晚年生活。
      2018年3月，乐耆学院长者公益课堂 获得了 顺德区社会建设“众创共善”计划项目支持。该长者公益课堂，以善耆养老院为本部核心，覆盖顺德10个镇街28个分教点以及4个镇街养老院，至今产出不少于362场课程，服务顺德社区长者不少于12000人次。

覆盖十个镇街，设立32个分教点

      据顺德区民政和人力资源社会保障局提供的数据显示，截至2018年年底，顺德区60岁以上老年人24.4万人，占户籍总口人的16.8%，每年约以1万人的速度增加。面对老龄化趋势的社会，不少西方学者都提出，教育或学习机会的提供能让长者增加知识，开阔视野，促进身、心、社、灵的全面健康，对个人、家庭及社会整体都会有所裨益。
      经过前期的走访调研，广东省德耆慈善基金会执行秘书长、乐耆学院总监欧志锋发现，长者的身影总是出现在这些地方：在公园树荫下玩棋牌，在保健品店听讲座，“明知会被骗，为什么这么多老人家愿意去保健品店？因为他们有充裕的时间，同时又缺乏相应的精神文化生活寄托。这就是长者群体最大的两个特点。”

      根据顺德区社会创新中心发布的《2017 年顺德社区养老服务需求及现状调研报告》显示，长者最为关切的健康养生课程以及各类丰富多彩的精神文化层面的课程。因此，乐耆学院长者公益课堂，以善耆养老院为本部核心，辐射顺德十个镇街，开设的课程有中医养生、保健按摩、琴棋书画、舞蹈健身等各种课程。
      2018年3月，乐耆学院长者公益课堂入选了顺德区社会建设“众创共善”计划支持项目。在项目周期里，该公益课堂覆盖顺德10个镇街28个分教点以及4个镇街养老院，产出不少于362场课程，服务顺德社区长者不少于12000人次。

开设在容桂细滘的乐龄太极课，报名长者38人，出勤率达98%

      在乐从沙边居委会设立的分教点，乐耆学院则从长者教育公益师资库里调派了一名专业瑜伽老师，在那里开展瑜伽课。其中，当地的居民陈姨参加了一系列的瑜伽课程，掌握了所有的技巧，最终被培养成瑜伽讲师，在她所在的小区发展了一个瑜伽小团体。
      欧志锋说：“这就是我们设立分教点的意义，并不是说要长期派专业的老师在那里上课，而是在这个过程中培养骨干的义工讲师来进行上课，形成'星星之火可以燎原'的态势。”

建立长者教育公益师资库，提高课程质量

      目前佛山已有市级老年大学1所，区级老年大学5所，镇（街）级老年大学32所，五区各镇（街）均建有老年大学，实现镇（街）“全覆盖”。但有媒体调查发现，有老年大学呈现“课程随意”，教学质量良莠不齐的情况。
      为了解决这个“痛点”，乐耆学院长者公益课堂建立了顺德区长者教育公益师资库。目前，这个师资库有100多名老师，他们来自于各个领域的专业人士。
      其中，以善耆养老院专业的康护为基础，通过广东省德耆慈善基金会养老公益平台，吸引众多关注老年健康的专业医生师资，从而开设中医养生、保健按摩等课程。专业的医生会结合长者实际情况，教授医疗健康知识，并重点进行现场实操体验，让长者把健康养生、康复理疗知识应用在日常生活当中，如“穴位推拿”“灸法”“老年性骨质疏松的预防与保健”“刮痧疗法在家庭保健中的应用”等。此外，为了可以帮助更多的 人参与学习当中，乐耆学院还把有效实用的课程录制成视频，并放在微信公众号或网站线上传播，惠及更多群众。
      而对于琴棋书画、舞蹈健身等艺术发展类的课程，乐耆学院则与第三方机构合作，聘请专业的老师，或者借助政府文化机构及行业协会平台，挖掘师资力量。
      “新进入老龄社会的人口文化层次越来越高，要求越来越广泛， 只要配备专业的师资，开设高质量的课堂，才能更好地满足长者对‘老有所学’的追求。” 欧志锋说。

课程多元化，丰富长者晚年生活

      “先用柠檬黄在画纸下方涂画近处的草原，要注意不要涂画得太均匀，在最下方可以适当的留白，这样看起来就更真实更好看了。” 美术老师在讲坛上，边讲述边示范。讲坛下面则有七八位头发花白的长者，坐在画架前，认真画画。
      长者在专业老师的指导下，从下到上依次用由浅色到深色的颜料，在画纸上涂画出多个横向的色块，以表达星空下的草原远近不同的景像，最后使用镂空模板把动物、大树等景物画在草原上，这样一幅《星空下的草原》就大功告成了。看着自己完成的作品，每个人脸上都露出喜悦的笑容。
      这是乐耆学院长者公益课堂开展的丙烯画。在乐耆学院一楼，就能看到长者公益课堂的课表，有瑜伽课、旗袍形态课、交谊舞、柔力球、时装模特课、钢琴课等。

      “年轻时，大家都忙着工作，无暇发展兴趣爱好。等到退休了，长者们有充裕的时间，就会想实现年轻时未能实现的梦想。” 欧志锋介绍，与传统的老年大学开设的课堂不一样，这里的课程根据长者的需求开设，丰富多样。
      自从乐耆学院长者公益课堂在杏坛设立了分教点之后，霍慧红就觉得自己成为了“追梦人”。她积极参加钢琴班、旗袍形态课、舞蹈课等才艺课程，“这是一个很好的平台，让我们这些长者能够实现年轻时未实现的梦想”。
      而连续两年参与乐耆学院长者公益课堂后，伦教分教点的学员欧健华发现，退休以后的生活一样可以多姿多彩， “太极课让我强身健体，形体课让我懂得了柔美，中医课则让我知道了如何科学保健养生。”